Республика Саха (Якутия)
25 ноября 2010 | Архив

Егор Борисов поздравил Вячеслава Штырова с избранием на высокий пост

Президент РС(Я) Егор Борисов направил телеграмму в адрес Вячеслава Штырова, избранного вице-спикером Совета Федерации Федерального Собрания РФ.

«Дорогой Вячеслав Анатольевич! От имени руководства Республики Саха (Якутия), лично от себя сердечно поздравляю Вас с избранием на высокий и ответственный пост заместителя председателя верхней палаты российского Парламента!

Величину Ваших заслуг перед Республикой Саха (Якутия) трудно передать словами одной телеграммы. Ваш личный вклад в становление государственности, социально-экономическое развитие нашего северного края и Дальневосточного региона поистине бесценен. Как выдающийся государственный деятель, Вы навсегда вписали свое имя в историю Якутии. Однако и сегодня Ваш колоссальный опыт, высочайший профессионализм, способность ставить и эффективно решать любые самые сложные задачи, широко востребованы. Уверен, что на новом поприще вы продолжите активную политическую и общественную деятельность в интересах Российского государства и родной республики.

От души желаю Вам крепкого здоровья и долгих лет жизни, семейного благополучия и успехов в работе! Пусть Ваша неиссякаемая энергия еще долго служит на благо процветания Великой России!» – говорится в телеграмме.

egorborisov.ru

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.