Валерий Кошелев: Развитие непрерывного аграрного образования – задача государственной важности

«Сама по себе концепция непрерывного аграрного образования уже существует во всем цивилизованным мире и показывает высокий эффект. Поэтому инициатива властей Алтайского края заслуживает внимания и имеет большие перспективы.

Если посмотреть на существующую систему аграрного образования, то она в результате реформ серьезно пострадала. Реформа привела к снижению качества высшего образования и почти ликвидации среднего специального образования, и это, конечно, беда. А учиться надо всю жизнь, и чем раньше этот процесс начнется, тем лучше.

Однако кадры должны быть в первую очередь востребованы в отрасли. И главным условием для повышения востребованности в аграрных кадрах и подготовке качественных специалистов должна стать система оплаты труда в АПК.

В настоящее время с внедрением современных технологий в агрохолдингах снижается потребность в низкоквалифицированных кадрах. В зависимости от того, какова будет в целом политика в области развития сельских территорий, будет расти и потребность в кадрах с профильным образованием. Причем не только по агрономическим, зоотехническим, ветеринарным специальностями, но и будут нужны кадры, связанные с устойчивым развитием сельских территорий. К примеру, консультанты, работники в сфере биоэнергетики, сельского туризма. Это отрасли, тесно связанные с сельским хозяйством.

В этом плане развитие непрерывного аграрного образования имеет достаточно большие перспективы и способствует ранней профориентации молодежи. Пусть это не на 100% сработает, но, даже если половина из тех, кто примет участие в проектах по непрерывному агрообразованию, свяжет свою судьбу с сельским хозяйством, это уже будет положительный эффект.

Урбанизация в стране дошла до ненормальных размеров. Не может каждый десятый человек жить в Москве, в стране, которая занимает шестую часть суши. Это не нормально, мы можем потерять контроль над территориями, если сельские территории не будут заселены и не будут развиваться. В этом плане развитие непрерывного аграрного образования приобретает статус задачи государственной важности».