Астраханская область
27 февраля 2014

Жилкин: мне было стыдно за мэра Астрахани

Астраханский губернатор Александр Жилкин признался, что испытал стыд за мэра Астрахани Михаила Столярова, арестованного в 2013г. по подозрению в получении 10-миллионной взятки. Он, «казалось бы, пришел из крупного бизнеса, а оказался банальным жуликом», сказал глава региона. 

Губернатор Астраханской области Александр Жилкин в интервью «Известиям» рассказал о своих чувствах, которые он испытал после ареста мэра Астрахани Михаила Столярова в 2013г. «В прошлом году мне было очень стыдно за мэра Астрахани, который, казалось бы, пришел из крупного бизнеса, а оказался банальным жуликом», - сказал глава региона. Напомним, Столяров был задержан по подозрению в получении взятки в размере 10 млн руб. Позже решением суда он был отстранен от должности градоначальника.

Губернатор также поделился мнением, что глава муниципалитета должен быть «альтруистом, влюбленным в свой город и землю». При этом он не уточнил, кого именно имеет в виду.

В то же время Жилкин особо подчеркнул, что, «конечно, неправильно, когда люди приходят работать на выборную должность, и тут же их жены резко богатеют, дети становятся бизнесменами». Что касается супруги губернатора, то стоит отметить, что она, согласно декларациям о доходах с 2010г. по 2012г. не только не богатела, но каждый год теряла по несколько сотен рублей. Так, в 2010г. ее годовой доход составил 8 тыс. 129 руб., а в 2012г. – уже 7 тыс. 644 руб.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.