Магаданская область
26 декабря 2011 | Архив

Николаю Дудову присвоено звание «Почетный гражданин Магаданской области»

Губернатору области Николаю Дудову присвоено звание «Почетный гражданин Магаданской области». Такое решение принято депутатами Магаданской областной Думы на последнем в этом году заседании регионального парламента.

В постановлении областной Думы говорится, что звание присваивается главе территории за значительный личный вклад в социально-экономическое развитие Магаданской области и особые заслуги в реализации приоритетных направлений государственной политики на территории региона.

Предложение о присвоении почетного звания губернатору области было внесено на заседание Думы комиссией по региональным вопросам и местному самоуправлению. Председатель комиссии, первый вице-спикер Думы Анатолий Широков отметил, что тот вклад, который действующий губернатор внес в развитие области и укрепление стабильности, невозможно преуменьшить. Депутаты считают, что главе региона удалось консолидировать все политические силы, способствовать успешной реализации крупных промышленных проектов, приоритетных направлений государственной политики.

Отмечен и значительный вклад губернатора Магаданской области в развитие и укрепление города Магадана. По постановлению мэрии Николай Дудов награжден Знаком отличия «За заслуги перед городом Магаданом».

Отметим, что 1 января Николаю Дудову исполнится 60 лет. Магаданскую область он возглавляет с 2003г.

magadan.ru 

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.