Смоленская область
19 января 2016

Жители Смоленска встречают крещенские морозы без отопления

Авария на теплотрассе оставила без отопления и горячей воды жителей микрорайона Кловка в Смоленске. Коммунальщики вместе со спасателями устраняют ее последствия уже вторые сутки. Отметим, 17 января в городе ликвидировали еще один прорыв на теплосетях, в результате которого пострадали жители Кловки и ряда других микрорайонов города.

В Смоленске на время крещенских морозов жители целого микрорайона остались без тепла и горячей воды. На ветке теплотрассы, отвечающей за отопление микрорайона Кловка, 18 января обнаружен очередной прорыв. На сайте городской администрации сообщается, что для устранения причин аварии на помощь местным коммунальщикам направлены силы МЧС, а также областного и городского пожарно-спасательных центров. Когда в дома поступит тепло – неизвестно. Между тем власти оборудовали пункт обогрева в Смоленском автотранспортном колледже.

Как сообщают местные СМИ, авария в Кловке – пятая с начала 2016г. Так, 16 января 97 домов и 11 соцучреждений Смоленска лишились отопления из-за прорыва магистральной сети на одной из улиц. Стоит отметить, что среди пострадавших тогда оказались и жители Кловки. Восстановительные работы удалось завершить на следующий день.

Сейчас в Смоленске -9 градусов. В предыдущие дни столбик термометра днем не опускался ниже -10 градусов, ночью температура понижалась до -16.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.