Тульская область
16 января 2012 | Архив

Груздев увековечил «Варяга»

По инициативе губернатора Тульской области Владимира Груздева в Туле открыт памятный знак с изображением гюйса крейсера «Варяг».

В Туле у памятника контр-адмиралу Всеволоду Рудневу установлен памятный знак «Гюйс крейсера «Варяг». Идея установить памятник принадлежит главе региона Владимиру Груздеву. По его мнению, символично, если около памятника контр-адмиралу Рудневу появится и памятный знак с гюйсом военного корабля, на котором он служил. «С именем Всеволода Руднева связано очень многое. И мы горды, что именно туляк был командиром этого отважного крейсера», - сказал Груздев на открытии памятного знака.

Экипаж крейсера «Варяг» во главе с капитаном Всеволодом Рудневым отличился в морском сражении в начале русско-японской войны в 1904г., выдержав атаку эскадры японских кораблей. Во время битвы погиб один офицер и 30 матросов, еще около 200 человек были ранены и контужены. Бой и гибель «Варяга» восхитили даже противника: подвиг русских моряков стал примером для подражания. После русско-японской войны японское правительство создало в Сеуле музей памяти героев «Варяга» и наградило Руднева орденом Восходящего солнца.


Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.