Еврейская АО
31 августа 2011 | Архив

Глава ЕАО раздал чиновникам «школьные» задания

Губернатор ЕАО Александр Винников поручил главам муниципалитетов завершить работу по обеспечению безопасности учебного процесса в школах. Ранее наибольшее число замечаний было высказано по ограждению территорий. Винников заявил, что безопасности детей необходимо уделять постоянное внимание.

В правительстве еврейской автономии состоялось внеочередное заседание антитеррористической комиссии, которое провел губернатор Александр Винников. Речь шла о безопасности детей 1 сентября и в течение всего учебного года. Винников подчеркнул, что этим вопросам надо уделять постоянное внимание, и напомнил об изменении требований к обеспечению безопасности.

«Отрадно отметить, что, по оценке контролирующих органов, выявленные замечания устраняются в указанные сроки. Нам еще многое предстоит сделать для выполнения задач, поставленных президентом России Дмитрием Медведевым по обеспечению безопасности школьников, детей и других граждан. Но главное состоит в том, чтобы каждый руководитель понимал свою ответственность, как должностное лицо, был требователен к себе и своим подчиненным в неукоснительном выполнении инструкций по антитеррористической и противопожарной защищенности», – приводит слова Винникова его пресс-служба.

Также губернатор напомнил районным главам о замечаниях, которые они получили при проверке школ межведомственными комиссиями. Одним из наиболее частых замечаний было отсутствие ограждения по всему периметру школьной территории. Как сообщил председатель областного комитета образования Евгений Сильянов, на данный момент ограждения имеют 73% учебных заведений, в остальных этот вопрос решается.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.