Еврейская АО
11 января 2012 | Архив

Глава ЕАО изучит распределение полномочий

Специальная рабочая группа, созданная по инициативе губернатора Александра Винникова, займется изучением ситуации с распределением полномочий между ЕАО и Центром. Также группа примет участие в экспериментах, на основе которых федеральными властями будет принято решение о передаче части функций властям субъектов.

Исполнение задач послания президента Федеральному Собранию стало главной темой совещания у губернатора еврейской автономии Александра Винникова. Решением главы региона в ЕАО создана рабочая группа для изучения ситуации с распределением полномочий между субъектом и федеральным правительством.

Кроме того, группа определит возможности участия автономии в экспериментах, по итогам которых будет принято решение о передаче тех или иных функций на уровень субъектов. Пакет предложений от Еврейской автономной области должен быть сформирован до июня 2012г.

Также Александр Винников рекомендовал членам правительства ЕАО провести серьезный анализ статистических данных 2011г., отметив успехи и ошибки в управленческой деятельности. По мнению губернатора, это позволит эффективнее использовать средства и принимать оптимальные решения в условиях дефицита областного бюджета. 

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.