22 сентября 2008 | Архив

Россия для Южной Осетии

В минувшие выходные в поселке Гуфта Джавского района Южной Осетии состоялось официальное открытие средней общеобразовательной школы на 50 мест. «Стоимость строительства данного объекта составила порядка 100 млн. рублей», сообщил председатель Межведомственной комиссии по оказанию содействия в вопросах восстановления и социально-экономического развития Южной Осетии Владимир Бланк.

Школа была построена в короткие сроки из быстровозводимых конструкций модульного типа силами подрядных организаций Министерства обороны РФ в рамках реализации «План-графика первоочередных мероприятий по восстановлению важнейших объектов жизнеобеспечения Южной Осетии». Всего в План-график первоочередных мероприятий включено более 160 объектов и мероприятий.

Следует отметить, что эта школа оснащена самым современным оборудованием и она является пока единственной подобного рода в республике. Здесь имеются: компьютерный класс (с выходом в сеть Интернет), химическая и физическая лаборатория, спортивный зал, столовая и многое другое.

Министерство регионального развития РФ

Версия для печати
Главное
Кремлевские креаторы уточнили, кого считать социальным архитектором
Пятый номер журнала «Государство» полностью посвящен социальным архитекторам – осмыслению и уточнению самого понятия, а также роли, которую в государстве и обществе должны сыграть специалисты нового времени. По мнению редакции «Клуба Регионов», таким образом авторы, среди которых неизменно присутствуют представители администрации президента, решили напомнить всем причастным, с какой целью первый замруководителя АП Сергей Кириенко в начале 2025 года объявил о старте конкурса «Социальные архитекторы». Кто такой социальный архитектор сегодня? Самопереименованный политконсультант или массовик-затейник с дипломом РАНХиГС? Авторы пятого номера «Государства» дают развернутый ответ на этот вопрос более чем на 120 страницах. «Клуб Регионов» поставил перед собой амбициозную задачу объединить авторские определения и видения этого понятия в одно.