4 февраля 2015

Более половины федеральных ведомств обделены подарками

Согласно отчетам федеральных чиновников за 2014г., при исполнении обязанностей они совокупно получили лишь 568 подарков. Характерно, что о презентах сообщили сотрудники лишь 37 из 89 ведомств.

За 2014г. госчиновники при исполнении должностных обязанностей получили всего 568 подарков. При этом из 89 федеральных органов власти презентами не обделены лишь 37. Таковы заявленные в ведомственных отчетах данные, предоставленные в министерство труда, сообщают «Известия». Минтруд, напомним, обязан обобщать подобную информацию.

Отсчитываться о презентах, полученных в служебных кабинетах, а также во время официальных поездок чиновники стали с января прошлого года. Тогда Дмитрий Медведев подписал постановление правительства, регламентирующее новые правила для госслужащих, получающих подарки на работе. Так, если стоимость дара не превышает 3 тыс. руб., чиновник может оставить его у себя на безвозмездной основе. В противном случае подарок должен быть передан в отдел учета для его дальнейшей реализации. Также чиновник может его выкупить. При этом от всех госслужащих в обязательном порядке требуют официально извещать о любом полученном презенте.

В Минтруде заявили, что в 2015г. продолжат профилактику коррупции среди чиновников, в частности усилят контроль за тем, насколько добросовестно они сообщают о подарках.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.