17 февраля 2015

Реформы предложено сделать управляемыми

Предложение главы Сбербанка Германа Грефа создать при российском правительстве Центр управления реформами, по информации СМИ заинтересовало Владимира Путина. Однако в пресс-службе Кремля отметили, что о реализации инициативы речь пока не идет.

На встрече Владимира Путина с экспертами в области экономики глава Сбербанка Герман Греф предложил президенту начать реформу госуправления. Эта инициатива, как пишут «Ведомости», всерьез заинтересовала Путина.

Со ссылкой на принимавшего участие в совещании экс-министра финансов Алексея Кудрина издание сообщает, что Греф выступил с предложением создать Центр управления изменениями. Новая структура должна находиться в прямом подчинении главы кабмина и выполнять роль координатора реформ. «Это будет центр по отработке системы управления реформами, он будет вырабатывать общие правила и индикаторы», – пояснил один из участников встречи. Другой добавил, что президент к инициативе Грефа отнесся «очень серьезно».

Кроме того, глава Сбербанка предложил отказаться от существующей ситуативной модели управления. По его мнению, государству необходимо перейти на проектно-целевую модель. Источник рассказал, что Греф предложил несколько способов такого перехода, например, разработать новый коэффициент эффективности чиновников, новые методы подбора кадров, а также сократить количество поручений.

Как заявили изданию пресс-секретарь президента Дмитрий Песков и руководитель пресс-службы председателя правительства Наталья Тимакова, пока решений по итогам совещания не принималось, и какие из прозвучавших на нем предложений будут одобрены, пока неясно.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.