23 декабря 2015

У президента появится советник по интернет-экономике

Советник по интернет-экономике появится у президента России Владимира Путина. Им предложено стать главе Института развития интернета, основателю сервиса LiveInternet Герману Клименко. Предполагается, что он будет отвечать за развитие интернета и связанных с ним отраслей экономики. Клименко заявил, что намерен принять предложение президента. Он станет десятым советником главы государства.

Советником президента России Владимира Путина по интернет-экономике станет глава Института развития интернета Герман Клименко.

О намерении ввести должность советника в данной сфере Путин сообщил во время общения с руководителями российских IT-компаний. Глава государства предложил представителям отрасли выбрать человека, который пользуется доверием и мог бы активно продвигать все наработанные идеи в правительстве, администрации президента и регионах. В итоге была выбрана кандидатура Клименко. Президент сделал ему соответствующее предложение перед пленарным заседанием форума «Интернет-экономика».

Сам Клименко заявил журналистам, что приглашение на работу в администрацию президента стало для него неожиданным. Он также добавил, что намерен принять предложение главы государства. Предполагается, что ему придется отвечать за развитие интернета и связанных с ним отраслей экономики. Клименко станет десятым советником президента.

Добавим, что Клименко основал интернет-сервис LiveInternet.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.