25 апреля 2016

ОНФ предлагает регионам запретить стройки на месте уничтоженных памятников

Активисты ОНФ предложили региональным властям ввести запрет на новое строительство на месте уничтоженных объектов культурного наследия. По их словам, в настоящее время памятники культурного наследия исчезают в результате «случайных пожаров», а на их месте «вырастает новый жилой дом».

Проблемы уничтожения памятников культуры, находящихся в муниципальной и региональной собственности, обсуждались на «Форуме действий. Регионы» в Йошкар-Оле. «В настоящее время судьба многих из них складывается очень похоже: вместо дорогостоящей реставрации – «случайный» пожар, и вот уже на месте памятника вырастает новый жилой дом», – сказал активист ОНФ Герман Титов.

По его словам, этот вопрос можно решить на местном уровне, если регионы введут запрет на новое строительство на месте уничтоженных объектов культурного наследия: «Достаточно принять региональный законодательный акт, запрещающий новое строительство на месте уничтоженных памятников».

В предложениях активистов ОНФ также говорится, что если объект культурного наследия был продан в частную собственность вместе с земельным участком и уничтожен, то на участке можно проводить только рекреационные работы и заниматься благоустройством территории. «Подобная мера уже доказала свою эффективность: в 2011 году такое положение по инициативе губернатора было принято в Томской области, и случаи поджогов исторических зданий сошли на нет», – рассказал Титов.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.