28 июня 2016

Это даже неэтично – Матвиенко о строительстве парламентского центра

Совет Федерации не будет настаивать на скором строительстве парламентского центра в Мневниках, поскольку это в нынешних условиях «неэтично». Об этом заявила спикер Совфеда Валентина Матвиенко. Отметим, строительство центра, куда планировали перевести обе палаты парламента, должны были начать в 2016 и закончить в 2019г.

Строительство парламентского центра в Мневниках, куда должны были переехать Госдума и Совет Федерации, откладывается на неопределенный срок. Ранее планировалось, что его начнут строить в 2016 и завершат к 2019г.

О переносе сроков строительства сообщила спикер Совфеда Валентина Матвиенко. «Парламентский центр будет, я в этом не сомневаюсь. В рабочем режиме ведутся все необходимые процедуры, но, честно говоря, в той ситуации, которая сегодня в стране, мне кажется, даже неэтично обсуждать эти вопросы, пытаться получить деньги. Есть более острые вопросы для страны, для людей, которыми надо заниматься», – сказал она.

Матвиенко добавила, что пока не существует даже проекта парламентского центра, который устраивал бы его будущих обитателей. Отметим, проекты, которые на конкурс предложили 11 архитектурных бюро, парламентарии отвергли.

Ранее о проблемах с финансированием строительства центра журналистам сообщил председатель Госдумы Сергей Нарышкин. По его словам, сейчас работа над проектом ведется лишь в той части, которая не требует серьезных финансовых вложений.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.