29 декабря 2018

Представлен рейтинг региональных Дедов Морозов

Самой посещаемой в России резиденцией Деда Мороза является его усадьба в Великом Устюге в Вологодской области. На втором месте по количеству посещений резиденции – татарский Кыш Бабай из села Яна Кырлай. На третьем – карельский Паккайне, дом которого находится в городе Олонец. Рейтинг Дедов Морозов составлен на основе предпочтений туристов.

Агентство «ТурСтат» представило рейтинг самых популярных в России Дедов Морозов, составленный на основе популярности их резиденций среди туристов.

Первое место в рейтинге ожидаемо занял Дед Мороз из Великого Устюга (Вологодская область). За ним следует татарский Кыш Бабай, который вместе с дочкой Кар Кызы принимает гостей в резиденции в селе Яна Кырлай Арского района в 80 км от Казани. На третьем месте по количеству посещений резиденции оказался карельский Морозец Паккайне, дом которого находится в городе Олонец.

С четвертого по девятое места в рейтинге заняли бурятский Саган Убген (резиденция в Улан-Удэ), удмуртский Тол Бабай (резиденция в селе Шаркан), Юшто Кугыза, который живет в селе Кункур в Марий Эл, мордовский Якшамо Атя (резиденция в селе Кивать), ямальский Ямал Ири, он живет в поселке Горнокнязевск, и Хел Мучи из Чувашии (его резиденция находится в деревне Кшауши). Замыкает десятку Соок Ирей, дом которого стоит в столице Тувы Кызыле.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.