24 ноября 2022
Версия для печати
Строительство школы в Башкирии обернулось двумя уголовными делами
В Башкирии возбуждено уголовное дело по факту недостроенной школы на 825 мест в селе Булгаково. Строительство школы было начато в 2020г. со сроком окончания в августе 2021г. Однако школа не достроена до сих пор, а в главном следственном управлении МВД Башкирии возбуждено уголовное дело по факту оплаты 11 млн руб. за невыполненные работы.
Еще одно уголовное дело ранее было возбуждено из-за неправильной госэкспертизы, которая не заметила отсутствие в проекте работ по монтажу части кровли и утеплению фасада здания на сумму более 8,5 млн руб.
В июне этого года власти сообщили, что сроки пришлось сдвинуть из-за удорожания стройматериалов, и пообещали сдать ее до конца 2022г.
© www.club-rf.ru
Главное
-
Общество и государство разошлись в вопросе платного образования
-
Кремлевская таблетка для губернаторов: зачем АП внедряет ИИ-модель для политтехнологов?
-
Фермеры в России остались без политической защиты
-
Цифровое поколение против «цифрового забора»: государство рискует поддержкой будущих избирателей
-
Как улучшить миграционную политику в России и нужно ли это делать?
-
Регионы вновь начали повышать выплаты по контрактам Минобороны
Пятизвездочные санатории на месте долгостроев – губернатор Ставрополья Владимиров системно решает задачу развития региона
Губернатор Ставропольского края Владимир Владимиров лично проинспектировал ход строительства санаториев в Кисловодске и Пятигорске.
Эксперты комментируют три года с назначения Хоценко омским губернатором
Три года работы Виталия Хоценко на посту губернатора Омской области эксперты оценивают как период системных перемен.
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.