Республика Саха (Якутия)
5 сентября 2011 | Архив

Глава Якутии развивает отношения с Всемирным банком

Глава представительства Всемирного банка в России Педро Альба на встрече с президентом Якутии Егором Борисовым заявил, что отношения с республикой развиваются позитивно: «Сейчас Всемирный банк впервые напрямую кредитует субъекты РФ. Я думаю, что теперь нам стало более ясно, каким образом мы будем работать вместе». Борисов рассказал о намерении развивать взаимоотношения в таких сферах, как строительство, газификация и энергетика.

Президент Якутии Егор Борисов встретился с главой представительства Всемирного банка в России Педро Альба. Как сообщает Якутское-Саха информационное агентство (ЯСИА), на встрече обсуждался проект повышения качества дошкольного образования и другие вопросы.

Борисов заявил о планах развивать сотрудничество по четырем направлениям: строительство детских садов и качественного жилья, газификация населенных пунктов, оптимизация локальной энергетики. «Вопросы согласованы с Министерством финансов РФ. Нам дается добро на то, чтобы продолжать работу», – отметил глава Якутии.

Педро Альба рассказал, что отношения между Якутией и его ведомством развиваются позитивно: «Как вы помните, я был здесь (в Якутии) примерно год назад, и мы обсуждали возможность взаимодействия. За прошедшее время подписан меморандум о взаимопонимании. Кроме того, мы провели определенную работу в Якутии, направленную на повышение качества дошкольного образования. Сейчас Всемирный банк впервые напрямую кредитует субъекты РФ. Я думаю, что теперь нам стало более ясно, каким образом мы будем работать вместе».

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.