Республика Татарстан
18 октября 2019

В Татарии хотят назвать улицу в честь Владимира Путина

Жители Татарии предложили переименовать улицу Театральную и назвать ее именем российского президента. Авторы инициативы считают, что Владимир Путин сделал многое для республики и для Казани в частности. Они отметили, что в Татарии есть улица, названная в честь экс-президента Казахстана Нурсултана Назарбаева, но нет объекта, который бы увековечил имя президента РФ.

В Татарии хотят переименовать одну из улиц в честь президента РФ Владимира Путина. Речь идет об улице Театральной. По словам авторов инициативы, переименование никого не оскорбит. Также они отмечают, что Владимир Путин сделал много полезного и для республики, и Казани. В частности, выделил средства на проведение Универсиады в 2013г. и празднование 1000-летия Казани. Благодаря этому город «совершил значительный рывок».

При этом авторы предложения отмечают, что в Казани есть улица, названная в честь экс-президента Казахстана Нурсултана Назарбаева, но нет ни одного объекта, который бы увековечил имя президента Путина.

Власти республики заявили, что нужно посмотреть, сколько человек поддержат такую инициативу. По словам замруководителя пресс-службы главы республики Лилии Галимовой, Рустам Минниханов ориентируется на то, чтобы предложение исходило от жителей.

На данный момент предложение подписали 106 человек.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.