Республика Хакасия
2 сентября 2014

Для молодежи Хакасии стартовал конкурс творческих работ

Основные цели «состязания» – воспитание в новом поколении идей патриотизма, национальной самоидентификации и гордости за свою малую Родину!

Организатором регионального этапа Конкурса выступает Хакасское региональное отделение Общероссийской молодежной общественной организации «Российский союз сельской молодежи» при поддержке Министерства экономики Республики Хакасия.

Задачами мероприятия, по словам организаторов, в первую очередь является стимулирование молодежи к творческой и исследовательской деятельности, а также привлечение внимания общества к социальным проблемам села и межнациональным отношениям в сельской глубинке.

Конкурс будет проводиться по нескольким номинациям:

- История моего сельского населенного пункта (село, деревня, хутор, кишлак, улус);

- Web-сайт моего сельского населенного пункта (село, деревня, хутор, кишлак, улус);

- Крестьянские родословные;

- Славен человек труда (сочинения о людях, внесших вклад в развитие сельского населенного пункта, руководителях, специалистах, рядовых тружениках агропромышленного комплекса);

- Традиции народов России;

- Деревня моей мечты;

- Лучшее подворье;

- Социальная печатная и видеореклама на тему «Верим в село! Гордимся Россией!».

Все заявки на Конкурс принимаются до 30 сентября 2014 года на электронный адрес Оргкомитета: yvr45@yandex.ru. Победители будут отмечены дипломами и ценными призами, кроме того работа победителей примет участие уже во Всероссийском этапе конкурса «Моя малая Родина».

r-19.ru

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.