Республика Хакасия
27 февраля 2018

Глава администрации губернатора Хакасии Бызов получил девять лет колонии за взятки

Суд приговорил к девяти годам колонии строгого режима экс-руководителя администрации главы Хакасии Владимира Бызова. Он признан виновным в получении взятки в особо крупном размере. Ранее Бызов был приговорен к двум годам колонии-поселения за незаконное хранение боеприпасов.

Бывший руководитель администрации главы Хакасии Владимир Бызов признан виновным в получении взятки в особо крупном размере. Такое решение вынесено Абаканским городским судом. Бызов приговорен к девяти годам колонии строгого режима и штрафу в 18 млн 708 тыс. руб.

Кроме того, судом удовлетворен гражданский иск потерпевшей стороны в размере более 6 млн руб.

Напомним, следствием было установлено, что Бызов за «откат» в размере 10% предоставлял возможность организациям участвовать в торгах по госконтрактам. Общая сумма взятки составила около 46 млн руб. Он также получил 6 млн руб. от коммерческой организации за помощь в победе по торгам на поставку медицинского оборудования для республиканской больницы и перинатального центра.

Бызов был задержан в декабре 2016г. В январе он был снят должности руководителя администрации главы Хакасии.

Добавим, что в феврале текущего года Бызов также был приговорен к двум годам колонии-поселения и штрафу за незаконное хранение боеприпасов.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.