Чувашская Республика
22 апреля 2015

Игнатьев боится, что его будут «мочить»

В одной из деревень Чувашии за 280 млн руб. строится школа с двумя бассейнами, несколькими спортзалами, футбольным полем, детсадом и теплицей. Это при том, что действующая школа испытывает недокомплект учеников. Размах новой школы вызвал критику со стороны Счетной палаты РФ. В ведомстве посчитали это «недостатком планирования» республиканских властей, которые не оценили потребности жителей. Глава республики Михаил Игнатьев заявил, что если бы он не построил эту школу, то его «мочили» бы земляки и недоброжелатели.

Счетная палата РФ в ходе проведения плановых проверок выявила у властей Чувашии «недостатки планирования». «В деревне с численностью чуть больше 500 человек и при наличии школы в неаварийном состоянии на 90 детей с загрузкой 60%, построена школа на 165 учеников», – говорится в докладе СП. Речь идет о новом здании школы в деревне Яныши Чебоксарского района республики, перед строительством которого, по данным доклада, не был проведен должный анализ сети образовательных учреждений и оценка потребностей населения.

В 2014-2015гг. в Янышской сельской школе обучалось всего 55 детей, а это значительный недокомплект. Отметим, что эту школу в свое время закончил действующий глава Чувашии Михаил Игнатьев. Строительство нового здания школы с двумя бассейнами, несколькими спортзалами, футбольным полем, детсадом и теплицей обошлось бюджету более чем в 280 млн руб.

Вопросы о строительстве этой школы были заданы в ходе отчета главы республики перед депутатами парламента Чувашии. Глава фракции ЛДПР Андрей Кулагин поинтересовался, зачем Игнатьев в его родной деревне строит роскошную школу с детским садом.

«Не построил бы школу – сказали бы, что Игнатьев на своей территории пять лет отработал и ничего не построил. И опять-таки мочили бы, говоря народным языком. Это благое дело, школу никто не унесет», – в ответ заявил глава Чувашии.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.