Чувашская Республика
19 сентября 2017

В Чувашии прокуратура разбирается с поборами с родителей первоклассников

Родители первоклассников одной из школ в Чувашии пожаловались в прокуратуру на поборы, которые начались сразу с момента поступления детей в школу. По словам родителей, с них требуют деньги на школьную мебель, ремонт кабинетов, замену окон и охрану. В ходе проверки выяснилось, что собранные средства на расчетный счет школы не перечислялись, а передавались одному из членов родительского комитета.

Региональная прокуратура Чувашии проводит проверку по жалобе родителей первоклассников школы, которые сообщили, что с них требуют деньги на школьную мебель, ремонт кабинетов, замену окон и охрану.

В ходе проверки выяснилось, что деньги собираются якобы по личной инициативе родительских комитетов первых классов. При этом деньги на расчетный счет школы не перечислялись, а передавались одному из членов комитета. По словам пожаловавшихся родителей, они не имели возможности определять, куда направить эти пожертвования.

Как сообщает пресс-служба надзорного ведомства, по итогам проверки в адрес директора школы внесено прокурорское представление, а материалы переданы следователям для организации процессуальной проверки.

Отметим, что случай не единичный, и подобное происходит и в других регионах страны. Так, по данным издания СоцИнформБюро, оплата услуг охранника родителям в разных школах Волгограда обходится в сумму от 50 до 900 руб. в год, в некоторых случаях расходы на охрану и общешкольные нужды достигают 1,8 тыс. руб. в год с родителей одного ребенка.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.