Алтайский край
9 сентября 2010 | Архив

Объявлен расчетный счет для перечисления средств пострадавшим

Сбор пожертвований ведется Алтайским краевым отделением Российского детского фонда.

В своем обращении, региональный фонд призывает всех неравнодушных сограждан принять участие в помощи пострадавшим от пожаров землякам.

Фонд занимается оказанием помощи, прежде всего, детям. «Такой опыт работы уже есть. Дети Беслана, Южной Осетии и Горного Алтая до сих пор с чувством благодарности вспоминают дружескую поддержку Детского фонда», – отмечают в Фонде.

Представители Фонда сообщают, что помимо денег, для оказания помощи детям востребованы будут одежда, подгузники, обувь, учебники, тетради, игрушки.

Вещи можно приносить в Фонд по адресу: г. Барнаул, ул. Партизанская, д. 120, с пометкой «Для погорельцев».

Контактные телефоны: (385-2) 666-550, 633-013, 630-255, факс: 666-550, электронная почта altaidetfond22@mail.ru

Денежные средства можно пересылать по следующим банковским реквизитам:

Получатель: Алтайское краевое отделение Российского детского фонда

Городское ОСБ № 8203 г. Барнаул

ИНН 2225018635, КПП 222501001

Расчетный счет: 40703810002140010252

Банк получателя: Алтайский банк Сбербанка РФ г. Барнаул,

БИК 040173604, кор/счет 30101810200000000604

Назначение платежа: «благотворительные пожертвования для погорельцев»

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.