Юлия Оглоблина: Молодежь должна видеть новое в АПК, чтобы оставаться на селе, расширять деятельность, заниматься агробизнесом

«Развитие непрерывного аграрного образования способствует ранней профориентации молодежи и более осознанному выбору аграрной профессии. Подобный опыт есть в Оренбургской области, где развита система агроклассов, в Рязанской области, в Башкирии.

Сейчас отрасль развивается, а стереотипы, что в сельском хозяйстве работать очень сложно, остаются. Поэтому важно с ранних лет рассказывать детям, молодежи о том, что существуют меры господдержки развития сельского хозяйства. Важно рассказывать о том, что можно получить грант и открыть свое КФХ, получить субсидии на улучшение жилищных условий на селе. Возможности есть, но информация не доходит до населения, и важно с ранних лет рассказывать о возможностях в АПК.

И развитие в регионах систем непрерывного аграрного образования необходимо всячески поддерживать. При этом инициативы по развитию непрерывного агрообразования должны реализовываться не в отдельных регионах, а повсеместно. Конечно, логичнее всего проекты по непрерывному агрообразованию осуществлять в сельскохозяйственных регионах. Но так или иначе в каждом регионе существует какое-то свое направление в АПК.

Все мы знаем проблему нехватки кадров в сельском хозяйстве. Мы ежегодно проводим опросы среди учащихся аграрных вузов, и из них только 20% отвечают, что пойдут работать по специальности. Мы общаемся с работодателями, которые также говорят о нехватке кадров, даже несмотря на высокую зарплату. Но у молодых специалистов сейчас очень высокие требования по комфортному обустройству проживания в том месте, где они будут работать. Поэтому нужно в комплексе эти вопросы решать компаниям совместно с государством.

Безусловно, легче остаться и вернуться в сельскую местность тому, кто здесь родился. Тем более если у человека со школьных лет есть уклон в аграрную сферу, если у него есть личный опыт работы в личных подсобных хозяйствах. И для сельской молодежи работа в АПК не в новинку. Важно показывать современные методы развития АПК, чтобы молодежь хотела оставаться, расширять деятельность и заниматься агробизнесом. У молодежи есть сомнения в помощи государства, но когда власти с самого начала помогают, ведут работу, то мотивация работать в сельском хозяйстве растет.

Развитие непрерывного агрообразования, агроклассы способствуют желанию молодежи идти работать в сельское хозяйство. В результате молодые люди целенаправленно получают знания, чтобы заниматься той или иной деятельностью в АПК. Они не боятся пробовать себя. Такие примеры зажигают интерес, дают практический опыт».