Хабаровский край
7 сентября 2011 | Архив

Дальневосточное полпредство проверяет школы

В ближайшее время пройдут выборочные проверки школ в Якутии, а также Камчатском и Хабаровском краях. Об этом сообщил заместитель дальневосточного полпреда Владимир Пысин. Также будут проверены школы, которым были выделены федеральные деньги.

По поручению полномочного представителя президента на Дальнем Востоке Виктора Ишаева его заместитель Владимир Пысин посетил поселок Приамурский в ЕАО, где в прошлом году была аварийная ситуация с теплоснабжением местной школы. «В целом школа к учебному процессу готова, занятия начались», – сказал заместитель полпреда. Пысин также добавил, что рабочие, проводившие ремонт школы, учли замечания Виктора Ишаева, высказанные им во время посещения учебного заведения в августе этого года.

Такие же проверки в ближайшее время пройдут в Якутии, а также Камчатском и Хабаровском краях. Как сообщает пресс-служба полпреда, будут проверены и школы, которым были выделены федеральные денежные средства.

Напомним, ранее дальневосточный полпред Виктор Ишаев заявлял о необходимости выборочных проверок школ: «Нам поступают порой слишком оптимистичные доклады, а направляю на места наших специалистов – ситуация совершенно иная».

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.