Брянская область
8 апреля 2020

В МЧС утверждают, что пожар в Чернобыле не несет угрозы Брянской области

В Брянской области не зафиксировано увеличение радиационного фона из-за пожаров в чернобыльской зоне, сообщили в МЧС. Там рассказали, что ветер сносит дым от пожаров в противоположную от региона сторону. В то же время в ведомстве отметили, что в случае если направление ветра изменится в сторону региона, то дымовое облако из зоны отчуждения может достичь границ российского региона через 5–11 дней.

Пожары на территории чернобыльской зоны на территории Украины не представляют опасности для Брянской области, сообщили в региональном МЧС. В ведомстве отметили, что расстояние от места лесных пожаров в зоне отчуждения до границы с российским регионом составляет 190 км, а до самого Брянска – 400 км.

Ранее в ряде СМИ и соцсетях появилась информация о превышении радиационного фона в Брянской области в несколько раз. В ведомстве эту информацию опровергли. «В течение предыдущих трех дней преобладал северо-западный ветер, таким образом, дым от пожаров сносило в противоположную от региона сторону. В ближайшие дни направление ветра не изменится. Если предположить, что ветер изменит свое направление на юго-западное и скорость его составит 10 м/с, то для достижения границы Брянской области дымовому облаку потребуется от пяти до 11 суток», – сообщили в МЧС.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.