Волгоградская область
25 октября 2012 | Архив

В Волгоградской области подвели итоги работы промышленности за 9 месяцев

Индекс промышленного производства Волгоградской области за январь – сентябрь 2012 года составил 104,1% к уровню соответствующего периода 2011 года (по Российской Федерации 102,9%).

Позитивная динамика связана, в первую очередь, с ростом на 5,2% индекса промышленного производства в обрабатывающей отрасли: растут объемы выработки нефтепродуктов – на 8,3%, производства машин и оборудования – на 18,4%, транспортных средств – на 96%, резиновых и пластмассовых изделий – на 14,7%.

За 9 месяцев 2012 года в регионе отгружено товаров промышленного производства на сумму 425,1 млрд. рублей, что на 48,4 млрд. рублей больше, чем в январе-сентябре 2011 года.

В целях повышения темпов промышленного производства Министерством промышленности и торговли Волгоградской области проводится адресная работа с ведущими предприятиями: выявляются проблемы, совместно с собственниками и менеджментом компаний рассматриваются пути их решения.

Напомним, что региональным профильным министерством разработаны стратегия развития отрасли, законопроект о промышленной политике региона и проект долгосрочной целевой программы развития промышленности Волгоградской области и повышения ее конкурентоспособности. Документы предусматривают комплекс мероприятий, направленных на обеспечение стабильных темпов роста промышленного производства, адаптацию к работе в условиях ВТО.

Volganet.ru

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.