26 апреля 2016

Учительница из Волгоградской области призналась в совращении 15-летнего ученика

28-летняя учительница из Волгоградской области признала свою вину в совращении несовершеннолетнего. В ее отношении возбуждено два уголовных дела. Женщина вступила в интимную связь с 15-летним учеником. В настоящее время она уволилась из школы.

В отношении учительницы школы в городе Волжский Волгоградской области, вступившей в интимную связь с 15-летним учеником, возбуждены уголовные дела по ч. 1 ст. 134 УК РФ (половое сношение с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста) и ч. 1 ст. 135 УК РФ (развратные действия, совершенные в отношении лица, не достигшего шестнадцатилетнего возраста).

По версии следствия, в середине февраля женщина склонила юношу к интимной связи. Их встречи носили регулярный характер и продолжались до начала марта. О связи несовершеннолетнего и 28-летней учительницы узнали родители ученика, увидев их переписку в одной из социальных сетей. Они обратились в образовательное учреждение и правоохранительные органы.

В настоящее время учительница уволилась из школы. Свою вину в содеянном она признала полностью.

Версия для печати
Главное
Кремлевские креаторы уточнили, кого считать социальным архитектором
Пятый номер журнала «Государство» полностью посвящен социальным архитекторам – осмыслению и уточнению самого понятия, а также роли, которую в государстве и обществе должны сыграть специалисты нового времени. По мнению редакции «Клуба Регионов», таким образом авторы, среди которых неизменно присутствуют представители администрации президента, решили напомнить всем причастным, с какой целью первый замруководителя АП Сергей Кириенко в начале 2025 года объявил о старте конкурса «Социальные архитекторы». Кто такой социальный архитектор сегодня? Самопереименованный политконсультант или массовик-затейник с дипломом РАНХиГС? Авторы пятого номера «Государства» дают развернутый ответ на этот вопрос более чем на 120 страницах. «Клуб Регионов» поставил перед собой амбициозную задачу объединить авторские определения и видения этого понятия в одно.