Ивановская область
28 мая 2018

Жители Ивановской области запустили сетевой флешмоб с требованием обеспечить их питьевой водой

С помощью флешмоба в соцсетях жители ивановского Палеха пытаются добиться от властей нормального водоснабжения. Перебои с питьевой водой жители испытывают уже несколько лет после того, как водопроводные сети выработали свой ресурс, а местные коммунальщики не спешат их ремонтировать. Чтобы привлечь внимание властей, жители выложили в соцсети видео, где по очереди стоят с табличкой «#В Палехе нет воды». В ролике также сообщается, что на нескольких улицах поселка воды нет уже неделю.

Жители поселка Палех Ивановской области устроили флешмоб в соцсетях, требуя обеспечить их питьевой водой. На ролике, размещенном на канале в YouTube, жители нескольких улиц поселка заявляют о многодневном отсутствии воды в их домах. Участники флешмоба в руках держат таблички с надписью «#В Палехе нет воды».

По словам жителей, перебои с подачей питьевой воды Палех испытывает каждое лето. Причиной всему – изношенные водопроводные сети, которые местные коммунальщики не спешат отремонтировать. Чтобы хоть как-то обратить внимание властей на многолетнюю проблему, жители запустили видеофлешмоб и приглашают поддержать его.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.