Иркутская область
20 октября 2009 | Архив

Дмитрий Мезенцев работает в правительственной комиссии по региональному развитию

Губернатор Иркутской области Дмитрий Мезенцев принимает участие в работе правительственной комиссии по вопросам регионального развития. Заседание комиссии проведет Председатель Правительства РФ Владимир Путин в Калуге. В ходе совещания планируется обсудить эффективность деятельности органов исполнительной власти в субъектах РФ.

В совещании примут участие первый заместитель Председателя Правительства Игорь Шувалов, заместители Председателя Правительства Дмитрий Козак и Сергей Собянин, а также министр регионального развития РФ Виктор Басаргин, министр экономического развития и торговли РФ Эльвира Набиуллина, руководители других профильных министерств и ведомств, главы администраций 20 регионов РФ.

На заседании будет рассматриваться эффективность деятельности органов исполнительной власти в условиях экономического кризиса, в том числе проблема оптимизации расходов. Напомним, в систему оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов РФ входит 295 показателей, которые охватывают сферы экономики, здравоохранения, образования, ЖКХ и жилищного строительства, дорожного хозяйства, обеспечение безопасности граждан, организацию государственного и муниципального управления.

Пресс-служба Губернатора Иркутской области и Правительства Иркутской области

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.