Кировская область
30 июля 2010 | Архив

Вятка: 84 млн. рублей – на реорганизацию школьного питания

Кировская область вошла в число 18 победителей конкурсного отбора субъектов РФ для реализации экспериментальных проектов по совершенствованию организации школьного питания. В 2010 г. из федерального бюджета регион получит субсидию – 15 млн. рублей – на реализацию такого проекта.

Для участия в конкурсном отборе Кировская область направила заявку, в которую включены гг. Киров и Слободской. Эти муниципальные образования подготовили программы по реорганизации системы школьного питания. Как сообщили в областном департаменте образования, в экспериментальном проекте будут участвовать все школы г. Слободского и юго-западного района областного центра.

Участники проекта, помимо обеспечения качественного сбалансированного горячего питания для детей, обязаны также вести пропаганду здорового питания школьников, включая организацию разъяснительной работы с учащимися и их родителями.

Мероприятия по совершенствованию организации школьного питания финансируются из средств федерального, регионального и местных бюджетов. Из областного бюджета на реализацию проекта запланировано направить 24 млн. рублей, из местных бюджетов – 45,5 млн. рублей (в г. Кирове – 43 млн. рублей, в г. Слободском – 2,5 млн. рублей).

Основную часть средств предполагается направить на реконструкцию школьных пищеблоков, обновление технологического оборудования и кухонного инвентаря, приобретение мебели для обеденных залов, а также реконструкцию помещений под цеха по производству полуфабрикатов высокой степени готовности, отметили в департаменте образования.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.