Магаданская область
22 января 2010 | Архив

Между администрацией Магаданской области и Министерством спорта, туризма и молодёжной политики будет подписан договор о сотрудничестве

Об этом сообщил губернатор Николай Дудов после встречи с министром спорта, туризма и молодёжной политики Виталием Мутко. Договор, подготовка которого уже ведётся, касается строительства спортивных сооружений на условиях софинансирования из областного и федерального бюджетов.

«Основными направлениями сотрудничества станет возведение спортивных объектов в районных центрах Магаданской области. Также регион будет участвовать в подпрограмме «Развитие футбола в Российской Федерации», – сказал губернатор.

Он пояснил, что это позволит уже в 2010 году получить футбольное поле с искусственным покрытием последнего поколения для Ягоднинского района, а на следующий год такое же поле будет оборудовано ещё в одном районе области.

«Кроме того, в договоре идёт речь о поддержке тех видов спорта, в которых магаданские спортсмены показывают хороший результат и попадают в российскую сборную», – добавил губернатор.

Николай Дудов также обсудил с Виталием Мутко возможность строительства в Магадане многофункционального спортивного комплекса за счёт непрограммной части ФЦП «Развитие физической культуры и спорта РФ», а также возможность софинансирования из федерального бюджета проведения 40-го турнира-мемориала по боксу им. Валерия Попенченко, который пройдёт в Магадане в апреле 2010 г.

magadan.ru

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.