Магаданская область
20 июля 2011 | Архив

Магаданский губернатор обСУДил итоги

При подведении итогов работы федеральных судов и мировых судей в Магаданской области губернатор Николай Дудов заявил о необходимости приложить максимум усилий для укрепления авторитета судебной власти, повышения доверия общества к правосудию и эффективности защиты прав граждан.

Глава Колымы Николай Дудов встретился в здании областного суда с представителями региональных управлений УВД, УФСИН, службы судебных приставов, судебного департамента, а также прокурором области. На совещании были подведены итоги деятельности федеральных судов и мировых судей в первом полугодии 2011г. Отмечено, что в Магаданской области растет число дел, рассмотренных с участием коллегии присяжных заседателей.

По данным пресс-службы губернатора, Николай Дудов и другие участники совещания заявили о необходимости приложить максимум усилий для улучшения качества судебной работы; укрепления авторитета судебной власти, повышения доверия и уважения общества к правосудию, эффективности защиты прав граждан, организаций и государства.

Как сообщила председатель магаданского областного суда Вера Чижова, были единичные случаи нарушения сроков уголовных дел мировыми судьями, а также, по сравнению с первым полугодием 2010г., наблюдается снижение качества рассмотрения уголовных дел. В то же время улучшилась работа судей с гражданскими делами.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.