Магаданская область
24 октября 2011 | Архив

Администрации Магаданской области исполнилось 20 лет

За два десятилетия создано более 30 структурных подразделений, работающих на развитие региона.

Администрация Магаданской области официально создана 24 октября 1991 года, указ об этом был подписан президентом РСФСР Борисом Ельциным. Первым главой областной администрации Магаданской области стал Виктор Михайлов.

За последние два месяца 1991 года Виктором Михайловым было подписано три постановления за номерами 10, 11 и 12, определяющие структуру всей областной администрации. Это документы об образовании ликвидационной комиссии по высвобождению бывших работников и первых руководителей аппарата структурных подразделений облисполкома, об определении правопреемников ликвидируемых подразделений и организации структуры администрации, а также об утверждении заместителей главы администрации и управляющего делами.

В декабре 1991 года были образованы администрации муниципальных образований Магаданской области, назначены их главы.

Администрация Магаданской области – орган исполнительной власти, её основные задачи - проведение социально-экономической политики, направленной на улучшение благосостояния и повышение уровня жизни населения региона, увеличение валового регионального продукта и улучшение демографической ситуации.

Пресс-служба областной администрации

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.