Оренбургская область
29 июня 2011 | Архив

Оренбургский губернатор продолжит сотрудничество с Казахстаном

Губернатор Оренбургской области Юрий Берг подписал договор о продлении торгово-экономического, научно-технического и культурного сотрудничества с Казахстаном. Юрий Берг подчеркнул, что Оренбургская область особенно заинтересована в изучении опыта соседей в модернизации ЖКХ и обеспечении населения качественной питьевой водой.

Глава Оренбургской области Юрий Берг и аким Актюбинской области Казахстана Елеусин Сагиндиков подписали соглашение о торгово-экономическом, научно-техническом, культурном и гуманитарном сотрудничестве. Подписание состоялось в рамках форума «Приграничное сотрудничество в едином таможенном и экономическом пространстве – новые горизонты и задачи», который прошел в городе Актобе, в Казахстане. Соглашение позволит скоординировать программу действий приграничных регионов на 2012г., в нем учтены все предложения о дальнейшем взаимодействии и сотрудничестве сторон. Глава Оренбургской области заявил: «Мы заинтересованы в изучении и использовании положительного опыта наших соседей по ускоренному индустриально-инновационному развитию, реализации дорожной карты бизнеса новой стратегии занятости, модернизации ЖКХ, программе обеспечения населения качественной питьевой водой».

Кроме того, во время визита в Актобе Юрий Берг принял участие в торжественном открытии X Казахстанско-Российской промышленной выставки «Европа – Азия. Сотрудничество без границ».

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.