Пензенская область
9 января 2017

Белозерцев призвал лишать премии тех, кто не берет больничный во время эпидемии гриппа

Лишать премиальных выплат сотрудников, которые, несмотря на болезнь, продолжают ходить на работу, предложил губернатор Пензенской области Иван Белозерцев. По мнению губернатора, «если руководитель видит, что человек пришел на работу больным, его надо наказать». Только таким образом, считает Белозерцев, можно противостоять распространению эпидемии гриппа в рабочем коллективе.

Пензенский губернатор Иван Белозерцев предложил наказывать рублем сотрудников, которые, несмотря на болезнь, выходят на работу, сообщает сайт PenzaInform. Об этом глава региона заявил в понедельник 9 января на первом после новогодних праздников заседании правительства.

«Я не вижу позиции министерства здравоохранения и министерства труда, соцзащиты населения и демографии по этому вопросу. А она должна быть такой: если руководитель видит, что человек пришел на работу больным, его надо наказать, лишить премии. У нас же люди думают, что они незаменимы, и идут совершать подвиги», – приводит издание слова губернатора.

По мнению главы региона, необходимо менять психологию не только рядовых сотрудников, которые выходят на работу с повышенной температурой во время эпидемии гриппа и заражают коллег, но и их непосредственных руководителей, которые тем самым попустительствуют в распространении вируса.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.