Псковская область
28 января 2011 | Архив

Андрей Турчак поздравил блокадников

Губернатор и председатель областного Собрания поздравили блокадников и защитников Ленинграда с 67-й годовщиной снятия блокады. Андрей Турчак и Борис Полозов пожелали ветеранам мира и благополучия.

«Уважаемые ветераны-блокадники, воины-защитники Ленинграда!

От имени Администрации Псковской области, областного Собрания депутатов поздравляем вас с Днем воинской славы России, 67-летием полного снятия блокады Ленинграда!

День 27 января 1944 года стал вторым днем рождения города на Неве. Эта дата – трагическая и одновременно героическая страница Великой Отечественной войны. 900-дневная блокада Ленинграда – символ самоотверженности, беспримерного подвига защитников и жителей легендарного города. Память об этих событиях, мужестве ленинградцев, об их жертвах во имя будущих поколений живет в наших сердцах.

В Псковской области сейчас проживает около 800 блокадников. Вы, уважаемые ветераны, были и остаетесь для всех нас олицетворением силы духа и патриотизма. Ваша жизнь – настоящий урок мужества для молодого поколения. Мы безмерно благодарны вам за ратный и гражданский подвиг, доблестный труд, посильное участие в общественной жизни региона.

Низкий поклон вам от всех жителей Псковщины! От души желаем вам счастья, здоровья, мира и благополучия!»

Губернатор Псковской области Андрей Турчак

Председатель Псковского областного Собрания Борис Полозов

pskov.ru

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.