Самарская область
19 февраля 2018

Самарский губернатор мечтает получить автограф уругвайского футболиста Суареса

Майку с изображением Луиса Суареса приготовил для автографа футболиста врио губернатора Самарской области Дмитрий Азаров. Автограф знаменитого игрока сборной Уругвая Азаров намерен получить во время ЧМ-2018, часть игр которого пройдет на «Самара Арене». 25 июня сборная Уругвая сыграет с хозяйкой мундиаля – сборной России.

Врио губернатора Самарской области Дмитрий Азаров приготовил майку с изображением футболиста Луиса Суареса для автографа, который он планирует попросить у уругвайского игрока во время Чемпионата мира по футболу. Часть игр ЧМ-2018 пройдет в Самаре, в том числе и матч между сборными России и Уругвая.

«Думаю, я предложу ему поставить автограф на майке с его изображением, которую я когда-то купил в Монтевидео. Конечно, Суареса мы отдельно отметим и почествуем его. После победы России над сборной Уругвая», – заявил Азаров в интервью агентству «Р-спорт».

По словам главы региона, для создания соответствующей атмосферы к приезду уругвайских футболистов в регион пригласят творческие коллективы из этой страны.

Напомним, сборная Уругвая сыграет в Самаре против сборной России 25 июня. Кроме Уругвая и России на «Самара Арене» свои матчи проведут сборные Австралии, Дании, Коста-Рики, Сербии, Сенегала и Колумбии.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.