Свердловская область
1 декабря 2010 | Архив

Свердловский губернатор запрограммирует президентское послание

Глава Свердловской области Александр Мишарин поручил региональному правительству срочно подготовить программу по реализации послания президента. «Нужна четкая, слаженная и динамичная работа всех ветвей власти и местного самоуправления, которая бы позволяла формировать законодательную основу для социального прорыва, о котором заявил президент», – сказал губернатор. Программа по реализации послания может быть принята уже на следующей неделе.

Сразу после оглашения ежегодного послания президента РФ Дмитрия Медведева Федеральному собранию свердловский губернатор Александр Мишарин дал поручение правительству региона подготовить программу по его реализации.

«Нужна четкая, слаженная и динамичная работа всех ветвей власти и местного самоуправления, которая бы позволяла формировать законодательную основу для социального прорыва, о котором заявил президент, – подчеркнул губернатор. – Реализация задач, поставленных Дмитрием Медведевым, стимулирует консолидацию всех общественных и политических сил. Поэтому взаимодействие региональной власти с действующими политическими партиями и институтами гражданского общества будет продолжено».

Губернатор поручил правительству Свердловской области рассмотреть программу уже на ближайшем заседании президиума правительства, которое состоится 6 декабря.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.