Тюменская область
19 ноября 2018

Центр диагностики профкомпетенций открыт в Тюменской области

На базе предприятия «Тюменские молочные фермы» открыт центр диагностики профессиональных компетенций «StartПрофи». Открытие центра стало результатом проектной деятельности Голышмановского агропромышленного колледжа совместно с Государственным аграрным университетом Северного Зауралья и «Тюменскими молочными фермами». Задача центра – диагностика профессиональных компетенций как студентов колледжа, так и работников предприятия.

В Тюменской области в рамках регионального проекта «Колледж – вуз – предприятие» открыт центр диагностики профессиональных компетенций «StartПрофи». Центр будет действовать на базе предприятия «Тюменские молочные фермы» в поселке Голышманово.

Как сообщили в пресс-службе регионального правительства, открытие центра профдиагностики стало результатом проектной деятельности Голышмановского агропромышленного колледжа совместно с Государственным аграрным университетом Северного Зауралья и «Тюменскими молочными фермами».

Задача центра – диагностика профессиональных компетенций как студентов колледжа, так и работников предприятия. По итогам диагностики специалисты смогут пройти обучение для получения нужных для работы навыков. Краткосрочные программы повышения компетенций разработаны агропромышленным колледжем. Кроме этого, центр будет отбирать наиболее мотивированных студентов и направлять их на производственную практику, практико-ориентированное обучение, а также целевое обучение в «Тюменские молочные фермы».

Выпускники колледжа смогут пройти обучение по ускоренной программе в Государственном аграрном университете, если у предприятия возникает необходимость в специалистах с высшим образованием.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.