Челябинская область
26 февраля 2016

Дубровский признал «большую проблему» в реализации программы капремонта

Программа капремонта в Челябинской области выполнена на треть – из запланированных 600 млн руб. на работы потратили лишь 265 млн руб., сообщил губернатору Борису Дубровскому директор регионального оператора фонда капремонта Вадим Борисов. Глава региона заявил, что вынужден включиться в эту работу, поскольку понимает, что это «большая проблема».

В Челябинской области программа капремонта в 2015г. выполнена на треть. Об этом губернатору Борису Дубровскому доложил гендиректор регионального оператора фонда капремонта Вадим Борисов. По его словам, в прошлом году с населения собрали 1,6 млрд руб., при этом ремонтные работы были запланированы на 600 млн руб. Однако в итоге оператор потратил 265 млн руб., а оставшиеся 424 млн был вынужден перевести на 2016г.

Как сообщает пресс-служба главы региона, причинами отставания от графика стали продолжительность и повторное проведение конкурсных процедур на капремонт, некачественная подготовка проектно-сметной документации управляющими компаниями, поздний старт реализации программы и начала выполнения работ на жилом фонде.

Дубровский, комментируя отставание в выполнении программы капремонта, заявил: «Надо понять, что нам не позволило выполнить задачи, которые мы перед собой ставили в 2015г., что мы должны сделать, чтобы в 2016г. эти дефекты в нашей работе были устранены».

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.