26 сентября 2017

В Челябинской области 10% школьников в группе риска по наркотикам

10,2% школьников Челябинской области относятся к группе риска по возможности вовлечения в употребление психоактивных веществ. Такие данные получены в результате тестирования учащихся 5–11 классов в целях раннего выявления потребления наркотических и психотропных веществ.

Результаты тестирования учащихся в целях раннего выявления потребления наркотических и психотропных веществ были рассмотрены на заседании антинаркотической комиссии Челябинской области. Губернатору Борису Дубровскому доложили, что в 2016–2017 учебном году в тестировании приняли участие 108 тыс. 607 обучающихся 5–11 классов из 674 образовательных организаций муниципалитетов региона. Исследование показало, что 10,2% школьников Челябинской области относятся к группе риска по возможности вовлечения в употребление психоактивных веществ. 

В рамках заседания с докладами о принимаемых мерах по повышению эффективности антинаркотической деятельности в муниципальных образованиях также выступили главы территорий. Дубровский рекомендовал руководителям муниципалитетов перенимать друг у друга успешный опыт работы. 

Версия для печати
Главное
Кремлевские креаторы уточнили, кого считать социальным архитектором
Пятый номер журнала «Государство» полностью посвящен социальным архитекторам – осмыслению и уточнению самого понятия, а также роли, которую в государстве и обществе должны сыграть специалисты нового времени. По мнению редакции «Клуба Регионов», таким образом авторы, среди которых неизменно присутствуют представители администрации президента, решили напомнить всем причастным, с какой целью первый замруководителя АП Сергей Кириенко в начале 2025 года объявил о старте конкурса «Социальные архитекторы». Кто такой социальный архитектор сегодня? Самопереименованный политконсультант или массовик-затейник с дипломом РАНХиГС? Авторы пятого номера «Государства» дают развернутый ответ на этот вопрос более чем на 120 страницах. «Клуб Регионов» поставил перед собой амбициозную задачу объединить авторские определения и видения этого понятия в одно.