Челябинская область
29 сентября 2017

Прокуратура Копейска выясняет причину, по которой до сих пор не отапливаются 12 детсадов и школ

Несколько котельных Копейска в Челябинской области из-за процедуры смены собственника до сих пор не начали подавать тепло в детские сады и школы города. Городская прокуратура выясняет, почему процесс передачи котельных затянулся настолько, что до сих пор без отопления стоят 12 детских садов и школ.

12 детсадов и школ города Копейска в Челябинской области остаются без отопления из-за смены собственника котельных, отапливающих данные соцобъекты, сообщает «Интерфакс». Ранее администрация города расторгла концессионное соглашение с компанией «Тепло и сервис», у которой был договор с региональным поставщиком газа «НОВАТЭК-Челябинск».

Проверку причин, по которым образовательные учреждения до сих пор не отапливаются, ведет прокуратура.

«По нашей информации, 22 сентября администрация передала управление котельными другой коммерческой организации. Нами уже опрошен ее директор. Он сообщил, что организация направила в компанию «НОВАТЭК-Челябинск» пакет документов на заключение договора поставки газа. По его сведениям, сейчас эти документы рассматриваются. Данную информацию мы проверяем», – пояснил агентству заместитель прокурора города Максим Хабибуллин.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.