Москва
22 декабря 2017

В Москве спецслужбы задержали четырех сторонников «спящей ячейки» ИГИЛ

Сторонники так называемой «спящей ячейки» ИГИЛ (организации, запрещенной в России) задержаны в Москве. У четверых уроженцев Средней Азии изъяты мобильные телефоны, самодельные взрывные устройства, а также экстремистская литература. По словам сотрудников спецслужб, подозреваемые поддерживали связь между ячейками посредством мессенджеров.

Четырех сторонников террористической группировки задержали в Москве сотрудники полиции при поддержке оперативников ФСБ.

Как сообщает РБК со ссылкой на источник в МВД, все задержанные являются выходцами из Средней Азии. У них изъято восемь мобильных телефонов, предметы, конструктивно похожие на самодельные взрывные устройства, а также литература экстремистской направленности.

«Задержанные относятся к так называемой «спящей ячейке» ИГ. Это резерв, который в любой момент может реализовать задания своих кураторов по определенному сигналу. Оперативники установили, что подозреваемые поддерживали связь между ячейками посредством одного из популярных мессенджеров», – рассказал собеседник издания.

Ранее в период с 9 по 11 декабря 2017г. были ликвидированы две законспирированные ячейки террористов, руководство которыми велось из-за границ России. Сообщалось, что задержанные готовили «резонансные террористические акты в форме взрывов в местах массового скопления людей и на объектах транспортной инфраструктуры».

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.