Чеченская Республика
9 сентября 2011 | Архив

Фальшивых помощников Кадырова отправили на нары

Жители Чечни, которые выдавали себя за помощников главы республики Рамзана Кадырова, приговорены к пяти годам лишения свободы. По версии следствия, мошенники вымогали деньги из чеченских чиновников и бизнесменов, пародируя голос Кадырова.

По данным следствия, в августе 2010г. Адам Умалатов, Сулиман Асланбеков и Хезар Кадыров попросили своего знакомого, который умел имитировать голос главы республики, позвонить начальнику районного центра занятости населения и выразить недовольство его работой. Как сообщает РИА «Новый регион», по договоренности имитатор должен был завершить разговор с чиновником упоминанием, что скоро ему позвонит помощник Кадырова.

Следствием было установлено, что позднее Умалатов позвонил чиновнику, представился помощником главы Чечни и предложил за 5 млн. рублей помочь изменить мнение Кадырова о нем в лучшую сторону. Потерпевший согласился на предложение и на следующий день передал требуемую сумму злоумышленникам.

В декабре 2010г. мошенники аналогичным образом попытались обмануть местного бизнесмена, предложив избавить его от проблем также за 5 млн. рублей. Предприниматель не поверил лжепомощникам Кадырова и обратился в правоохранительные органы. В результате мошенники были задержаны.

Надтеречный районный суд приговорил злоумышленников к пяти годам лишения свободы каждого, признав их виновными в вымогательстве денег у жителей района под видом помощников Рамзана Кадырова.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.