17 ноября 2009 | Архив

Президент согласился со списком кандидатур на должности глав Алтая и Приморья

По поручению Дмитрия Медведева первый заместитель руководителя администрации президента Владислав Сурков направил уведомление президиуму генсовета ЕР о согласии президента со списком кандидатов на должность глав Республики Алтай и Приморского края.

Президентом Российской Федерации будет внесено в Законодательное Собрание Приморского края представление о кандидатуре губернатора Приморского края из числа лиц, предложенных президиумом генерального совета всероссийской политической партии «Единая Россия».

В Приморском крае «Единая Россия» выдвинула четыре кандидатуры. Это действующий губернатор Сергей Дарькин, ректор Дальневосточного государственного университета Владимир Курилов, статс-секретарь – заместитель Министра образования и науки Юрий Сентюрин, председатель правительства Пермского края Валерий Сухих.

Также Дмитрием Медведевым будет внесено в Государственное Собрание – Эл Курултай Республики Алтай представление о кандидатуре главы Республики Алтай из числа лиц, предложенных президиумом генерального совета всероссийской политической партии «Единая Россия».

В Республике Алтай партия предложила три кандидатуры: действующего главу республики Александра Бердникова, председателя Государственного Собрания республики Ивана Белекова, председателя Федерального фонда обязательного медицинского страхования Андрея Юрина.

Пресс-служба Президента России

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.