26 июня 2015

Президент выразил соболезнования в связи с кончиной Евгения Примакова

Бывший глава российского правительства и экс-министр иностранных дел Евгений Примаков скончался на 86-м году жизни. «Президент глубоко соболезнует родным и близким Евгения Максимовича», – сказал пресс-секретарь главы государства Дмитрий Песков журналистам.

В пятницу стало известно о кончине политического деятеля, дипломата, ученого Евгения Примакова. Он умер на 86-м году жизни.

«Президенту доложена скорбная новость о кончине Евгения Максимовича Примакова, президент глубоко соболезнует родным и близким Евгения Максимовича», – прокомментировал известие пресс-секретарь Владимира Путина Дмитрий Песков.

«Он был государственным человеком, ученым, политиком, оставил после себя очень большое наследие», – добавил Песков.

Евгений Примаков – журналист, известный востоковед, дипломат, глава Службы внешней разведки и министр иностранных дел, премьер-министр России в 1998-1999гг. «Он внес решающий вклад в преодоление последствий дефолта и кризиса 1998г. Его правительство заслонило собой огромную амбразуру и позволило стабилизировать страну», – приводит ТАСС мнение министра иностранных дел Сергея Лаврова.

С именем Примакова связывают перелом во внешней политике России: отказ от атлантизма в пользу концепции «многополярного мира». А демарш политика, над океаном отказавшегося лететь в Вашингтон после известия о начале бомбардировок Югославии, известен как легендарный «разворот над Атлантикой».

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.