7 апреля 2017

Участники митингов в Москве, Владивостоке и Казани поддержали Петербург

Массовые акции в память о жертвах теракта в Санкт-Петербурге кроме северной столицы прошли в Москве, Казани, Владивостоке и Черкесске. Десятки тысяч человек выразили свое сочувствие родным и близким погибших, а также раненым в результате взрыва в питерском метро.

В крупных городах России 6 апреля прошли митинги памяти о погибших и пострадавших во время теракта в метро Санкт-Петербурга. Во Владивостоке на акцию под названием «Питер, мы с тобой!» пришли около 2 тыс. человек. Десятки тысяч человек собрались в Казани, Черкесске, Москве.

В российской столице под лозунгом «Вместе против террора» на Манежной площади собрались около 50 тыс. человек. При этом, как сообщают некоторые СМИ, люди, преимущественно бюджетники и студенты, на мероприятие пришли после настоятельных рекомендаций своих непосредственных работодателей.

В самом Петербурге на вечер памяти собрались от 30 до 50 тыс. человек, там, в отличие от Москвы, люди пришли добровольно, уточняют журналисты.

Напомним, взрыв в вагоне питерского метро, по версии СКР, устроил террорист-смертник Акбаржон Джалилов. Жертвами теракта стали более 50 человек, 13 погибли.

Также добавим, что на 8 апреля Кремль рекомендовал регионам, особенно тем, где прошли акции протеста 26 марта, организовать митинги против терроризма.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.