8 августа 2017

«Территория смыслов»: люди устали терпеть и начинают требовать

Запрос общества на стабильность сменился запросом на перемены, сообщил глава ВЦИОМ Валерий Фёдоров на всероссийском молодежном форуме «Территория смыслов на Клязьме». По словам социолога, фаза неуверенности в завтрашнем дне – самая опасная.

Экономический кризис в России закончился, но широкомасштабный экономический подъем не наступил, и сейчас в стране наблюдается новая фаза – «неуверенность в завтрашнем дне». Об этом генеральный директор Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) Валерий Фёдоров рассказал на всероссийском молодежном форуме «Территория смыслов на Клязьме».

Фаза неуверенности в завтрашнем дне, по словам Фёдорова, является «опасной», поскольку «революционные настроения появляются не в ситуации кризиса, а когда кризис закончился и становится лучше».

«В этой ситуации люди перестают терпеть и начинают требовать. И в этой ситуации появляется запрос на перемены», – цитирует Фёдорова ТАСС.

Социолог также отметил, что «сегодня запрос на стабильность уходит на периферию», а политическая борьба в России «идет за то, чей образ перемен возобладает».

«Вот эта борьба за будущее сейчас разворачивается и скоро она перейдет в заключительную фазу, потому что через полгода у нас выборы президента РФ. Более того, вопрос выборов 2024 года тоже во многом будет предрешен исходом выборов 2018 года», – резюмировал глава ВЦИОМ. 

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.