6 декабря 2017

Губернаторам рекомендовано проводить больше новогодних елок

От регионов требуют увеличить количество новогодних мероприятий и число приглашенных на них от имени губернаторов. Такие рекомендации даны субъектам РФ администрацией президента. На новогодние мероприятия должны попадать все категории детей, а не только «блатные» и отличники.

Администрацией президента РФ даны рекомендации регионам по увеличению количества новогодних мероприятий и числа приглашенных на них от имени губернаторов. Как сообщает газета «Известия», такие поручения субъекты получили еще летом. Проводимые в регионах елки и утренники, праздничные приемы от имени губернатора должны собрать как можно больше детей. Источник издания, близкий к администрации президента, сообщил, что если раньше на эти мероприятия попадали в основном так называемые «блатные» или отличники, то сейчас дана рекомендация распространять приглашения среди всех категорий: детей-сирот, семей с детьми-инвалидами.

Помимо елок и утренников региональные власти организуют доставку подарков детям-сиротам и многодетным семьям. Также будут проведены экскурсии по городу для детей, которые приедут из райцентров. По мнению экспертов, эти меры призваны повысить уровень социального доверия между властью и обществом.

В ряде регионов уже подтвердили, что количество новогодних мероприятий и число приглашенных на них детей увеличатся.

Версия для печати
Главное
Кадровый голод против личного выбора – общество и государство разошлись в вопросе платного образования
В сфере образования в 2026 году разворачивается столкновение двух вопросов: социальной справедливости и государственного планирования экономики. Согласно опросу ИНСОМАР, 63% граждан выступают против вступивших в 2025 году ограничений платного набора в вузах по ряду специальностей (еще 68% – против распространения такого подхода на колледжи). Люди опасаются, что это, вкупе с одновременным сокращением бюджетных мест на гуманитарных направлениях, сделает высшее образование менее доступным. Особенно уязвимы жители регионов с низкими доходами: им становится труднее «купить» обучение и одновременно сложнее пройти на бюджет. В обществе это воспринимается как искусственное сужение личного выбора и усиление социального неравенства. Государство же, стремясь исправить перекосы рынка труда, перераспределяет бюджетные места в пользу инженерных и прикладных направлений, ограничивает платный набор по 40 непрофильным для экономики специальностям, а также ужесточает целевой прием.